생각을 지배하는 수업 (2018 학원 가이드북2)

생각을 지배하는 수업

1. 왜? Why?

• ‘왜’라는 의문을 갖지 않으면 설명을 들어도 ‘내 것’이 되지 않는다.
• 질문을 한다는 것은 학생의 머리가 논리적으로 변해가고 있다는 것이다.

2. 진짜 이해 Real Understanding

• ‘이해했어?’에서 선생님의 ‘이해’와 ‘이해했어요!’에서 학생의 ‘이해’는 같지 않다.
• 같은 개념을 여러 가지로 설명하여 ‘이해선생’ 아닌 ‘이해’를 동기화 한다.

3. 예제로 체크 Check Example

• 적절한 예제로 개념을 역어해한다.
• 적절한 힌트와 비슷한 문제로 생각의 방향을 잡아준다.

4. 한 걸음 더 Step Forward

• 여러 가지 풀이로 여러 가지 생각을 담는다.
• 깊이 있는 문제로 깊이 있는 생각을 완성한다.